اسم الموضـوع : إعادة بناء السياحه الاكترونية في لبنان

تنسيق المشروع: وزارة التربية المديرية العامة للتربية بالتعاون مع المديرية العامة في وزارة السياحة وشركة ميكروسوفت وآي ايرن لبنان.

مختصر الموضوع:  تطوير مهارات البحث والتحليل والتفكير النقدي لدى الشباب في انعكاس لإعادة بناء السياحه في لبنان بعد حرب تموز 2006

التوصيف الكامل للموضوع: لقد أثرت حرب تموز 2006 بشكل سلبي مباشر وغير مباشر في صناعه السياحه في لبنان. بعد الانخفاض الكبير في عدد الحجوزات في الفنادق اللبنانية التي غدت فارغه بعدما قرر السياح الموجودون في لبنان خفض فتره اقامتهم ، كما ألغى العدد الأكبر منهم حجوزات السفر الى لبنان والإقامة فيه خلال فصل الصيف بسبب الأحداث الأليمة وكذلك الغاء بطاقات المهرجانات السياحية مما أدى الى توقف الأنشطة السياحية بشكل كامل كما أدت هذه الحرب الى تلوث فظيع للشواطئ اللبنانية بعد تدفق اكثر من عشرة آلاف طن الزيوت والنفط الى الشاطئ اللبناني ومياهه من خزانات المقصوفة بواسطة الطيران الاسرائيلي. كل ذلك  أدى الى شبه انهيار في صناعة السياحة بشكل كامل وإفلاس عائلات صغيرة كانت تعتمد بشكل كامل على الموارد السياحية للحصول على لقمة العيش.

سيقوم الطلاب في هذا المشروع  بالبحث والتحليل في كيفيه إعادة إحياء السياحة في لبنان من خلال استخدام وسائل المعلومات والاتصالات والوقت الذي سيأخذه لبنان لاستعاده مكانته علي الساحة السياحة العالمية ؟ كما ستيتم خلال التحليل دراسة الآثار البيئية التي ترتبت على هذه السياحة وعلى رغبه الناس في السفر إلي لبنان للاستفادة من سياحته البيئية.

يمثّل المشروع نشاطا لا صفيا يقوم التلاميذ من خلاله بدراسة متكاملة حول القدرات والمساهمات التي تؤمنها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وحول كيفية إعادة بناء السياحة في لبنان عبر الوسائل الالكترونية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لاستعاده مكانتها علي الساحة العالمية وكذلك حول الوقت الذي سيأخذه لبنان لإعادة تموضعه ضمن المشهد السياحي العالمي.

سيقوم التلاميذ بوضع أقراص مدمجة تحتوي على وثائق وآراء وعروض على برنامج POWER POINT  تبرز المعالم السياحية لبلداتهم أو أية معالم سياحية أخرى غير معروفة في منطقتهم يرون فيها موقعا قابلا للتوظيف السياحي ويساعد في تطوير السياحة اللبنانية عارضا لأهمية هذه المواقع الأثرية والسياحية ومساهما في تسهيل وتشجيع الوصول إليها وخلق أسلوب دعائي يساهم في دفع السائح لزيارته وبالتالي عرض هذا المشروع بأسلوب شيّق كما سيقومون بتصوير هذه المعالم السياحية وعرض صورها بقياس 40*60 سم خلال الأسبوع الأول من شهر أيار في صالة وزارة السياحة اللبنانية.

مستوى أعمار المشاركين في المشروع: من 12 إلي 18 سنه

جدول تنفيذ المشروع: سيتم إطلاق المشروع ابتداء من منتصف شهر تشرين الثاني 2006 ويستمر لغاية شهر أيار 2007. حيث سيتم نشر أعمال التلاميذ على شبكة الانترنت بشكل مستمر من خلال منتدى سكول نت الذي يؤمن لهؤلاء التلاميذ مساحة للحوار المباشر فيما بينهم عبر الشبكة وسيتم تقييم المشروع في منتصف شهر نيسان 2007 كما ستعرض المشاريع المميزة في احتفال يقام برعاية وزيري السياحة والتربية والتعليم العالي في قصر الأونسكو

النتائج المتوقعه / المنتجات
تجارب، مقالات ، وتقارير ، منشورات ، صور ، صور فنيه ، ومشاركه في الأنشطة الهادفة إلي استعادة البيئة. كل هذه سوف تنشر على موقع سكول نت تحت عنوان www.schoolnet.edu.lb .

 لغات المشروع: عربي، فرنسي وانكليزي

 مساحة تطبيق المشروع للمنهاج المدرس.: اللغات، ، التربية المدنية ، البيئة ، العلوم الاجتماعية والتاريخ والجغرافيا والتكنولوجيا ، السياحة والاقتصاد.

أعمار المشاركين في المشروع بين12 و 18 عاما

على التلاميذ تقديم المشروع باثنين من اللغات الثلاث: العربية والفرنسية والانكليزية

يتابع منسقو مشاريع الأنتر نت في الثانويات المشاركة ورشة عمل لهذه الغاية تعقد في النصف الثاني من شهر تشرين الثاني .

المنسقون:

منسقو المشروع في الثانويات: هم المكلفون من قبل مدراء الثانويات بعد موافقة مديرية التعليم الثانوي

منسقو المشروع في المناطق هم المنسقون المكلفون بموجب القرار رقم 325 تاريخ 24/4/2004 وتعديلاته على الشكل التالي: وداد الياس (الشمال) ، باتريسيا خوري (جبل لبنان) ، نجاة ميرزا (بيروت) نرجس الساحلي (الجنوب) زينب عباس 0النبطية) وسعاد مرتضى (البقاع)

المنسّق العام: عبدو يمين منسق مشاريع الأنترنت في وزارة التربية والتعليم العالي ومدير مشروع سكول نت. تساعد في التنسيق عضو لجنة سكول نت ومنسقة آي ايرن لبنان السيدة اليان متني.

اللجنة المشرفة على المشروع:الأستاذ وائل التنير المدير العام للتربية بالإنابة مدير التعليم الثانوي، د.ريمون خوري، د.عبد المجيد عبد الغني، أ خليل عبد المسيح، اليان متني، علي الحاج حسين وعبدو يمين

 الجدول الزمني لتنفيذ المشروع :  سيتم تنفيذ المشروع خلال العام الدراسي 2006-2007 ، وسيستمر حتي شهر ايار  2007. ستينشر أعمال التلاميذ باستمرار على شبكة الانترنت وسيتم تقييم المشروع في ايار 2007 كما سيقام معرض للصور في صالة وزارة السياحة كما سيقوم الطلاب أصحاب المشاريع المميزة في احتفال يقام في مسرح قصر الأونسكو برعاية وزيري السياحة والتربية والتعليم العالي في منتصف شهر ايار 2007.

 توضيح:

إن الإرشادات وتوزيع العمل سوف يتم على موقع سكول نت عبر شبكة الأنترنت وستتضمّن التالي:

•  جدولة تنفيذ المشروع

•   خطة العمل والتوقعات

•   تقييم الخطة وتحديد المعايير

•  مشروع نموذج للصفوف

لمنتدى الحواري

منتدى الهيئة العليا

رسالة التلميذ

رسالة المعلّم

منتدى المنسقين

منتدى التلاميذ

معرض الصور

عائلة سكول نت

طلب الانضمام الى سكول نت

أخبار سكول نت

وصلات مساعدة للعمل:

مواقع سياحية لبنانية

الاستعداد للعمل

مراجعة المشروع مع إدارة المدرسة ورسم الخطة مع الأساتذة

تحديد مجموعات العمل من التلاميذ

نشر رسالة المدرسة على موقع سكول نت

نشر رسالة التلميذ على موقع سكول نت

المرحلة الأولى

من 7 الى 21 تشرين الثاني 2006

تقديم المجموعات

مناقشة مكونات المشروع

اختيار السؤال الموجّه

المرحلة الثانية

من 5 الى 12 كانون الأول 2006

الإجابة على ألأسئلة الموجهة في المجموعة

المرحلة الثالثة

من 13 كانون الأول 2005 الى 16 كانون الثاني2007

الإجابة على بقية الأسئلة الموجهة (لمدة أسبوع واحد)

دمج كافة الإجابات ضمن ملف واحد.

التحضير للعمل الفني المرتبط بالموضوع.

المرحلة الرابعة

من 16 كانون الثاني الى 8 شباط 2007

دمج العمل الفني في الملف المحضّر

نشر الملف الموضوع والحث على إرسال الردود عليه.

المرحلة الخامسة

من 10 شباط2007  إلى 12 آذار 2007

تطوير الملف بناء على الردود عليه.
تحضير التقديم على برنامج PowerPoint  لعرضه لاحقا.
التفكير مليا بتجارب المشروع والتعلّم من الخطأ.

المرحلة السادسة

من 12 آذار 2007 إلى 2 نيسان 2007

  إقفال التفاعل المباشر عبر الشبكة.
   تسجيل كافة مواد المشروع على أقراص مدمجة في موعد أقصاه 20 نيسان 2007

المرحلة السابعة

من 2 إلى 20 نيسان 2007

 تقييم مواد المشروع من قبل لجنة التقييم.

المرحلة الثامنة والأخيرة

من 20 نيسان إلى 27 نيسان 2007

تقديم شهادات لكافة المشاركين.

ختام المشروع وتوزيع الجوائز على الفائزين وزيارة معرض الصور التي يقوم التلاميذ باختيار مواقعها في خلال بحثهم ثم عرضها في الاحتفال الختامي 

السبت 5 أيار2007

للحصول على درجة تمييز يجب على التلميذ أن يظهر قدرته على:

للحصول على درجة جدارة يجب على التلميذ أن يظهر قدرته على:

للحصول على درجة قبول يجب على التلميذ أن يظهر قدرته على:

وصف أمور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يمكن أن تؤثر تأثيرا شاملا في مجتمعه (تحديد مهارات إضافية  يمكن أن تؤثر على استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

إيجاد سلسلة من مصادر المعلومات بشكل مستقبل لإدخالها في بحثه ووضعه ضمن مراجع التقرير المقدم